LIÊN KẾT
WEBSITE
PHƯƠNG CHÂM HÀNH ĐỘNG
Chào mừng quý vị đến với .
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Chính tả

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Đức Tuấn (trang riêng)
Ngày gửi: 06h:55' 13-04-2009
Dung lượng: 37.0 KB
Số lượt tải: 1
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Đức Tuấn (trang riêng)
Ngày gửi: 06h:55' 13-04-2009
Dung lượng: 37.0 KB
Số lượt tải: 1
Số lượt thích:
0 người
Chính tả (Nghe viết)
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I. Mục tiêu:
1. Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.
- Viết đúng đẹp tên riêng: Dế Mèn, Nhà Trò
2. Làm đúng các bài tập phân biệt, những tiếng có vần an, ang dễ lẫn
3. Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên nhẫn trong luyện viết chính tả.
II. Đồ dung dạy - học:
- GV: Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2b
- HS:Vở viết chính tả
III. Hoạt động dạy - học:
TG
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
2’
32’
2’
30’
5’
17’
8’
2’
A. Mở đầu:
- GV giới thiệu về phân môn chính tả
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu yêu cầu
- Giới thiệu, ghi đề bài.
2. Giảng bài:
a. Hướng dẫn HS nghe viết
- Gọi 1HS đọc một lượt bài viết
- Hỏi: đoạn trích cho em biết điều gì?
- Đọc các từ khó cho HS viết: cỏ xước, tỉ tê, khoẻ, chấm điểm vàng
- GV nhắc HS chú ý viết hoa tên riêng, ghi tên bài vào giữa dòng. Nhắc nhở tư thế ngồi viết...
b. HS viết bài vào vở
- GV đọc từng câu, từng cụm từ cho HS viết (đọc 2-3 lần)
- GV đọc lại toàn bài chính tả
- Chấm 10 vở
- Nhận xét chung
c. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 2b:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Cho HS trình bày bài làm
- Gọi HS nhận xét sữa bài
- Nhận xét chốt lời giải đúng
Bài 3b:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Cho HS làm bảng con
- Gọi 2 HS đọc câu đố và lời giải đố.
Chốt lời giải: Hoa ban
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn về nhà viết vào vở những gì mình viết sai
- HS lắng nghe và chuẩn bị đồ dùng
- HS lắng nghe
- HS mở SGK
- Một HS đọc một lượt bài viết
+ Hình dáng yếu ớt, đáng thương của Nhà Trò
- Viết các từ khó vào bảng con hoặc giấy nháp.
- HS lắng nghe
- HS gấp SGK
- HS viết bài vào vở
- HS soát lại bài
- 2 HS đổi chéo vở chấm bài cho nhau
- HS đọc yêu cầu bài và thảo luận nhóm
- 2 HS lên bảng làm
- Nhận xét sữa bài
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS trả lời ghi đáp án vào bảng con
- 2 HS đọc câu đố và lời giải đố
- HS lắng nghe
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I. Mục tiêu:
1. Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.
- Viết đúng đẹp tên riêng: Dế Mèn, Nhà Trò
2. Làm đúng các bài tập phân biệt, những tiếng có vần an, ang dễ lẫn
3. Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên nhẫn trong luyện viết chính tả.
II. Đồ dung dạy - học:
- GV: Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2b
- HS:Vở viết chính tả
III. Hoạt động dạy - học:
TG
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
2’
32’
2’
30’
5’
17’
8’
2’
A. Mở đầu:
- GV giới thiệu về phân môn chính tả
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu yêu cầu
- Giới thiệu, ghi đề bài.
2. Giảng bài:
a. Hướng dẫn HS nghe viết
- Gọi 1HS đọc một lượt bài viết
- Hỏi: đoạn trích cho em biết điều gì?
- Đọc các từ khó cho HS viết: cỏ xước, tỉ tê, khoẻ, chấm điểm vàng
- GV nhắc HS chú ý viết hoa tên riêng, ghi tên bài vào giữa dòng. Nhắc nhở tư thế ngồi viết...
b. HS viết bài vào vở
- GV đọc từng câu, từng cụm từ cho HS viết (đọc 2-3 lần)
- GV đọc lại toàn bài chính tả
- Chấm 10 vở
- Nhận xét chung
c. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 2b:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Cho HS trình bày bài làm
- Gọi HS nhận xét sữa bài
- Nhận xét chốt lời giải đúng
Bài 3b:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Cho HS làm bảng con
- Gọi 2 HS đọc câu đố và lời giải đố.
Chốt lời giải: Hoa ban
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn về nhà viết vào vở những gì mình viết sai
- HS lắng nghe và chuẩn bị đồ dùng
- HS lắng nghe
- HS mở SGK
- Một HS đọc một lượt bài viết
+ Hình dáng yếu ớt, đáng thương của Nhà Trò
- Viết các từ khó vào bảng con hoặc giấy nháp.
- HS lắng nghe
- HS gấp SGK
- HS viết bài vào vở
- HS soát lại bài
- 2 HS đổi chéo vở chấm bài cho nhau
- HS đọc yêu cầu bài và thảo luận nhóm
- 2 HS lên bảng làm
- Nhận xét sữa bài
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS trả lời ghi đáp án vào bảng con
- 2 HS đọc câu đố và lời giải đố
- HS lắng nghe
 






Các ý kiến mới nhất